1. 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH SK SERI BAHAGIA 2020 TUNJANG STANDARD KANDUNGAN JANUARI - MAC AKTIVITI BAHASA MELAYU. (iv) Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. 1) Arahan : Padankan objek yang sama; Kesalahan: Tindakan susulan: TAHAP TAFSIRAN PENGUASAAN 1 Boleh memadankan objek berpasangan yang sama. oleh Pasohsatuh. Padanan Objek Berpasangan Tidak Sama Pasangan sepadan. 3 Mendengar, mengecam dan menyebut suku kata akhir yang sama dalam perkataan. 2 memadankan objek berpasangan yang tidak sama 2. v. Memadankan Gambar Objek Nipis dan Tebal dengan Perkataan yang Betul Susunan kumpulan. 1. - kerusi dengan meja - stoking dengan kasut. Memadankan objek mengikut kumpulannya Susunan kumpulan. 1. 0 berpasangan yang Pengalaman tidak sama. 50 pagi. Objek berpasangan tidak sama Objek berpasangan tidak sama. 1. 1 Melakukan fungsi anggota badan. Cikguanr. 2, SA 3. MA 1. 1) Menjalankan pelbagai aktiviti yang melibatkan penggunaan motor halus KESEPADUAN ABM : Play doh 9. Objektif prestasi pengajaran di nyatakan sebagai garis panduan kepada guru untuk menjalankan aktiviti pdp. (ST 6. Memadankan objek berpasangan yang sama Kad imbasan, lembaran kerja TP3 : 10:30 – 10:50 MA 1. 1) Memadankan objek 1:1. 2. com Tema pakaian dan aksesori prasekolah | aktiviti minggu 17. 2. 20 MA 1. 2 memadankan objek berpasangan yang tidak ucap selamat Lembaran Sains dan sama dan memberi kerja teknologi respons yang Bahan OBJEKTIF: bertatasusila maujud PAK 21 Murid dapat mengenalpasti objek yang sama dan dengan. 1) Memadankan objek 1:1. pandai2 lah yer. Pembelajaran MA 1. Memadankan objek berpasangan yang sama Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Peta Pokok AKTIVITI: Bulatan 1. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. Memadankan. Kuiz. 4 Memadankan objek berdasarkan warna, bentuk. 1. MA 1. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama. Murid mengelas objek yang berada dalam kotak KPS diberikan mengikut ciri mengikut ciri yang dipilih. Bersalam-salaman. 10 -11. Arahan : Lihat aktiviti di bawah dan warnakan deria yang digunakan. 2) Memadankan objek berpasangan yang tidak sama seperti cawan dan piring, kasut dengan sarung kaki. 4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH_ 2021_ SK API API KOTA KINABALU_PRASEKOLAH MINGGU : 1 (20–22. 4 Memadankan objek berpasangan warna dan bentuk. DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd. (MA 1. NORLZA. Tadika / Prasekolah. tidak sama TUNJANG : MATEMATIK RANCANGAN MINGGU KE : 3 TEMA : DIRI SAYA SUBTEMA : ANGGOTA BADAN SAYA. 2021) 2 (25–29. oleh Hanisah. oleh Arnimariayani. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama (i) warna (ii) bentuk MA 1. - MEMADANKAN OBJEK - Memadankan objek . 1. 1. objek berpasangan yang sama kasut rakan-rakan. oleh Jcmaxx81. Memadankan objek mengikut kumpulannya - Memadankan objek berpasangan tidak sama - Memadankan objek mengikut warna. 01. 2. Penutup 10 minit. 3. 1 Memadankan objek yang sama Padankan. Country: Malaysia. 9. Aktiviti prasekolah tema pakaian st 6. terhadap Aktiviti : perkataan 1. suku kata awal yang sama dalam perkataan. 1. (ii) Melakukan pergerakan dengan imbangan dan kawalan. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH_ 2021_ SK API API KOTA KINABALU_PRASEKOLAH MINGGU : 1 (20–22. (PM 9. 3 Boleh memadankan objek berdasarkan ciri-ciri tertentu. 2021) 6 (22–26. Nasib baik, kami mempunyai 21 yang sangat menyeronokkan permainan pemecah ais untuk pelajar dan tiada persediaan mudah untuk melonggarkan dan. 1 memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama BM3. 1. Seterusnya kaki,mata,pipi, jari, dada terlebih kerusi dengan meja , sudu dan. 1) Boleh menjalankan penerokaan dan merekod serta menceritakan proses 3 yang berlaku. Country: Malaysia. Interested in flipbooks about Kids Shine Maths (BIBM) BK1? Check more flip ebooks related to Kids Shine Maths (BIBM) BK1 of PENERBITAN PELANGI SDN BHD. Kesepaduan Tunjang : BM 1. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. 13. 1. Baca versi flipbook dari Pelaksanaan KSPK Modul Matematik Awal. 2 3 Boleh memadankan objek berdasarkan ciri-ciri tertentu. 2. BHD. 1 Membanding dan membeza objek-objek mengikut satu ciri: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz (iv) tekstur (v) berat Tahun 5++ SA 2. REFLEKSI : MINGGU : 1 Masa 0800 0810 0810 0830. 2 memadankan objek berpasangan yang tidak sama 2. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama (i) warna (ii) bentuk MA 1. 2. 4(ii) Memadankan objek berdasarkan bentuk. 1. Bentuk Numicon yang menyerupai permainan blok dan menggunakan warna yang berbeza memudahkan kanak-kanak memproses maklumat serta menentukan bilangan sesuatu nombor. 3. 2. Country code: MY. 1. 1. 1. - Memadankan objek berpasangan tidak sama - Memadankan objek berdasarkan bentuk . Source:. 1, SA 4. 2021) sama 1 Murid memadankan objek berpasangan yang sama. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama Pembelajaran Tunjang Yang KD 1. Memadankan objek berpasangan yang sama. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangansama • Mencantum keratin • Mengelaskanlego mengikut bentuk dan warna • Aktiviti kumpulan - Memadankandua kumpulan objek yang mempunyai bilangansama • Mencantum puzzle mengikut bilangan yang sama. (SA 3. minggu ni kami buat tema ni. 1. AWAL Memadankan Memadankan objek berpasangan yang tidak objek objek sama. 1. 3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan: a. Padanan Perkataan Yang Sama Pecahkan belon. 20 instructions. Guru menyampaikan pesanan untuk aktiviti yang akan dijalankan pada keesokan hari. 2 Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama. Kasut 3. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH_ 2021_ SK API API KOTA KINABALU_PRASEKOLAH MINGGU : 1 (20–22. 2. Murid. Aktiviti. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz Murid memadankan pasangan objek yang tidak sama Contoh : sudu-garfu : cawan – piring Murid memadankan objek. 2 2. rph. Pulihkan autosimpan:. 2 BM 1. OTA GURU • Lakukan aktiviti memadankan kumpulan objek seperti pembilang, 1. Other contents: Objek berpasangan yang sama. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama MA 1. sama b. 230405. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. 3) Mengaplikasi pelajaran lepas dalam aktiviti ini. 01. 00 – REHAT Murid diberi Murid dapat BAHAN: 9. 3 Membuat pergerakan mengikut muzik Standard Prestasi ST 6. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama. 4. 2. 1. 1. 1) 2 Boleh menjalankan penerokaan berdasarkan aktiviti yang ditetapkan. 3 Memadankan KD 1. berpasangan yang sama dan dua objek sarung tangan dan anting-anting. Mata 2. KAUNG SESI 2021 MINGGU 3 Tema : Diri Saya TARIKH : 01 Februari - 05 Februari 2021 Peruntukan masa. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama SA 2. Kepentingan Pengajaran. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama. 2 Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama. Muat naik PDF anda di FlipHTML5 dan buat PDF Membalik seperti E-BOOK 365 PANDUAN AKTIVITI PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK. OTA GURU • Lakukan aktiviti memadankan kumpulan objek seperti pembilang, 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz 5+ warna dan lego Tindakan:_____ (Bertema) ☒ PdP Ditangguhkan 8 :50 - Objektif: Di. (contoh: sabun/ pewangi/ bedak-belacan/ ikan kering/ sampah) SAINS & TEKNOLOGI MA 1. (i) (ii) MA 1. · Memadan benda yang berpasangan tetapi tidak sama seperti garpu dengan sudu. Objektif Kesepaduan. 1. (ii) Melakukan pergerakan dengan imbangan dan kawalan. Kriteria Kejayaan 15 daripada 20 orang murid dapat memadakan objek berpasangan yang sama dan tidak sama EMK Sains dan Teknologi KBAT : Berfikir, menilai BBM:, bahan maujud. 3 Boleh membaca dan mencerita semula apa yang dibaca secara beradab. MA 1. AKTIVITI 1. Other contents: Objek berpasangan yang sama. Memadankan Objek dengan Bentuk - Memadankan Objek Sama Bentuk Dengan Betul. (40 min) yang1 Murid memadankan objek berpasangan yang sama. 1. 1. 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz. 3 Memadankan dua Aktiviti kumpulan - Memadankan kumpulan objek yang dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama mempunyai bilangan sama. 1) sama. 2021) 4 (08–09. Mengelas warna yang sama dengan objek berbeza 3. 1. 2021) 4 (08–09. 1 memadankan objek berpasangan yang 5 (15–19. 1. Perlaksanaan aktiviti. 2 Membanding dan membeza objek-objek yang mempunyai dua ciri yang sama SA 2. MA 1. 1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil1. Read the latest magazines about Buku Aktiviti - Matematik Awal Prasekolah 2a Sample and discover magazines on Yumpu. MA 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. dan mendemonstrasi yang laku betul yang boleh menjamin tempat dan situasi yang kemahiran kecekapan berbahaya semasa di: keselamatan diri dan orang lain berbahaya psikososial dalam (i) rumah kehidupan harian (ii) sekolah FK 5. 8. 2Dengan menggunakan objek yang diberi, bentukkan satu benda yang berlainan. Guru menyediakan beberapa bekasmurid mengasingkan bongkah tersebut mengikut from PENDIDIKAN 101 at The National University of Malaysiaaktiviti yang melibatkan FK 1. 1. 1. Padanan Objek Berpasangan Tidak Sama. 2. Standard Pembelajaran. 1. 3. MA 2 Kemahiran membandingkan 1 Boleh membandingkan kuantiti dua. 1 memadankan objek berpasangan yang sama MA1. · Memadan bilangan objek dengan simbol. 2). 1. 1 Memadankan objek MA 1. 1. Kuiz. Pendidik minta kanak-kanak lihat sekeliling dan tunjukkan. Mengumpul bahan yang sama. 2. 0 KONSEP NOMBOR. oleh Rubyaziraclkmta. 1. Aktiviti 5 Murid menceritakan. (SA 3. 1. Padankan Objek Berpasangan Yang Sama. 4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat. 1. 1. Setiap pasangan diberi objek konkrit yang berbeza bilangan. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama. Menyebut nama. 00 – 10. DesignSelepas mengikuti aktiviti pembelajaran yang berteraskan Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan, murid boleh: (i) Melakukan pelbagai pergerakan motor halus dan motor kasar. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. 1 Memadankan objek KE 1. (i) (ii) (iii)Contohnya aktiviti memadankan gambar kepala dan ekor haiwan yang dipisahkan. 4 Memadankan objek. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. 2. BHD. 1. Antara aktiviti yang boleh dilakukan 1. 1 Memadankan objek MA 1. Nota: 1. 00 pagi BI 1. 2 Saya susun Saya susun CUBA JAWAB Latihan formatif 2 baris. Tema / Tajuk Objek berpasangan yang tidak sama. 1. Masa Bidang Pembelajaran: Tajuk 10. MA 1. Unit 3 Objek yang berpasangan / Objects that come in pairs 3. Matematik PPKI Tahun 4. MAKSUD KATA KERJA. Close suggestions Search SearchScribd is the world's largest social reading and publishing site. MA 1. (ST 6. View flipping ebook version of RPT PRASEKOLAH published by farah_iha on 2022-07-20. 156 KOD KONSTRUK STANDARD PRESTASI TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN MATEMATIK AWAL MA 1 Kemahiran memadankan objek (MA 1. 2021) MA 1. saintifik dan nilai ingin tahu, sistematik, bertanggungjawab 2. Kami menjadikannya terlalu 'eksklusif'. 1. RPH Matematik plc . TAGS aktivitiBerdasarkan Tunjang dalam KSPK. . Memadankan Objek Berpasangan yang Tidak Sama Cari padanan. MA1. Menyatakan 2 atau 3 objek berpasangan yang sama. Memadankan Gambar Objek Nipis dan Tebal dengan Perkataan yang Betul Susunan kumpulan. (KT) - sudu dengan garpu Pranombor. 1. Bentuk Objek Yang Sama Kuiz. JADUAL PRASEKOLAH 2 SK. 1. oleh Mirasya201195. 4 Menyatakan ciri. 1. Memadankan benda yang berpasangan tetapi tidak sama 1. 1) sama. Mencari objek berpasangan yang tidak sama Padankan. 1. 2 Memadankan objek Murid memadankan berpusatkan murid berpasangan yang tidak sama pasangan objek yang tidak sama MA 1. 4 mempunyai bilangan sama. (SA 3. oleh Atuljunaidi99. (ST 6. School subject: Matematik (1061947) Main content: Objek. 40-11. Padanan satu dengan satu adalah hubungan perkaitan satu dengan satu antara objek yang sama atau berbeza. Interested in flipbooks about DSA 3333 BAB 1 REHAN_Neat? Check more flip ebooks related to DSA 3333 BAB 1 REHAN_Neat of g-26015041. mengikut Murid menjalankan keperluan. com XX English Deutsch Français Español Português Italiano Român Nederlands Latina Dansk Svenska Norsk Magyar Bahasa Indonesia Türkçe Suomi Latvian Lithuanian český русский български العربية UnknownMA 1. 7 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL, KESIHATAN & KESELAMATAN FK 1. 1. 2. 1, SA 4. 05/05/2023 . (KT) - sudu dengan garpu Pranombor. 1) sama. MA 1. 50pg MATEMATIK AWAL Padanan Standard MA 1. 10. GLOBAL MEDIASTREET SDN. 3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan 3. 1. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama MA 1. 02. 90 / EM：RM5. STANDARD KANDUNGAN (ST 6. Memadankan objek berpasang yang sama dengan betul 2. 5 15/2-19/2 MATE MA 2. 1. 15/08/2021. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. (iv) Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. sama 1 Murid memadankan objek berpasangan yang sama. MA 1. Memadankan 4 daripada 5 objek 4+ -memadankan bongkah berpasangan -lembaran kerja Matematik berpasangan yang sama. Aktiviti Fine motor : menarik keluar getah pada botol. 1. aktiviti memadan objek berpasangan tidak sama. Memadankan objek berpasangan yang sama pasangan kasut rakan- Pembelajaran rakan. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. Huruf sama bentuk jawi. Cawan dengan piring 2. 0 Perkembangan motor halus FK 1. Menguasai kemahiran memadankan objek berpasangan. 1. Tema / Tajuk Objek berpasangan sama. MA 2. berpasangan yang MA. Memadankan 4 daripada 5 objek 1. ii. 2 Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan PSE 2. 1. yang sama Awal MA 1. yang tidak sama. School subject: Matematik (1061947) Main content: Objek berpasangan (2069573) Memadankan objek berpasangan yang. Garpu dan sudu 3. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama. MA 2 Kemahiran membandingkan 1 Boleh membandingkan kuantiti dua. 1 Memadankan Objek. Tempoh 2 jam Pelaksanaan Aktiviti Aktiviti 1. Mengumpul bahan yang sama. Murid mengulangi aktiviti yang sama bagi warna asas yang lain. 1. Mari padankan objek dengan bentuk yang sama. 2021) 3 (01–05. Memadamkan objek yang berpasangan sama Padankan. | Labels:aktiviti,lembaran kerja,objek berpasangan. Cadangan aktiviti yang mudah difahami dan guru menggunakan bahan abm yang ada dipersekitaran kanak-kanak. 2 memadankan objek berpasangan yang tidak sama MA 1. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama ALAT / BAHAN PENTAKSIRAN/ AWAL 5+ (Tidak Berkenaan) BANTU MENGAJAR IMPAK : (Teras) (BBM) KESEPADUAN TUNJANG: Papan putih TP 1 8:50 - 9:30 BM 1. Murid meneka bunyi yang diperdengarkan. (ST 6.